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Frankenstein evaluador
Dada la importancia que la evaluación ha adquirido en el país tras dos décadas de haberse instaurado el llamado "Estado evaluador", el discurso de la evaluación se ha modificado sustancialmente pero las prácticas en el aula apenas si han cambiado. Este artículo persigue dos objetivos: refl...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista de la Educación Superior |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2011
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60422569006 |
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