Potencialidades do Residência Pedagógica na formação de professores de Matemática na Universidade Federal de Uberlândia
A pesquisa deste artigo discute as potencialidades do Programa Residência Pedagógica (PRP) na formação de professores de Matemática. A análise, pautada nos pressupostos da análise paradigmática, utilizou relatórios de residentes do curso de Matemática da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), cam...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Educação Matemática Debate |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2026
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600184860011 https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860011/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860011/600184860011.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860011/movil |
| Etiketak: |
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