Estrategia didáctica para el uso del software GeoGebra en el aprendizaje del movimiento y la fuerza en los estudiantes de Bachillerato General Unificado
El currículo ecuatoriano promueve el uso de simulaciones para la enseñanza de Física. En esta investigación se diseña una estrategia didáctica para el uso de GeoGebra en el aprendizaje de los conceptos de movimiento y fuerza para los estudiantes de Bachillerato General Unificado. En este estudio cua...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação Matemática Debate |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2023
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600175264009 https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264009/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264009/600175264009.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264009/movil https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a10 |
| תגים: |
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