Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais
O objetivo deste artigo, de natureza teórica, é dar início a reflexões a respeito das competências a serem desenvolvidas pelos professores de Matemática que atuam em cursos de Engenharia em consonância aos pressupostos da Matemática no Contexto das Ciências, referencial teórico proposto pela pesquis...
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| Publicado no: | Educação Matemática Debate |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166643006 https://www.redalyc.org/journal/6001/600166643006/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600166643006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600166643006/600166643006.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600166643006/movil https://doi.org/10.24116/emd25266136v2n42018a06 |
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