Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva
Este artigo analisa indícios do Desenho Universal para Aprendizagem na perspectiva da Educação Inclusiva relacionado ao ensino dos conceitos de Geometria. Trata-se de pesquisa qualitativa, do tipo revisão bibliográfica, a partir de busca nas bases SciELO...
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| Veröffentlicht in: | Educação Matemática Debate |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600166608027 https://www.redalyc.org/journal/6001/600166608027/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600166608027/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600166608027/600166608027.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600166608027/movil |
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