Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma integração possível no desenvolvimento da criticidade dos estudantes
O presente artigo tem como foco a modelagem matemática e a resolução de problemas no contexto da Educação Financeira num curso pré-vestibular social de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Na pesquisa apresentada, a modelagem consistiu na investigação por meio da Matemática de temas definidos como inter...
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| Pubblicato in: | Educação Matemática Debate |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805048 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805048/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805048/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805048/600162805048.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805048/movil |
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