Dificuldades nos processos de ensino e de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral
A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) é ministrada em seis dos nove cursos superiores do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Januária, e possui um alto índice de reprovação comparado com outras disciplinas. Este artigo mostra os...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Educação Matemática Debate |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805011 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805011/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805011/600162805011.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805011/movil https://doi.org/10.24116/emd.e202008 |
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