Transiciones situacionales de aportación y consumo en condiciones de sanción y comunicación
Se expuso a 128 estudiantes de quinto de primaria al dilema de bienes públicos y al de recursos, bajo el marco de “ahorro”, “inversión” y “consumo”. La tarea experimental se realizó en grupos de cuatro estudiantes utilizando fichas de plástico, en ensayos repetidos, con contrabalanceo en el orden de...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59365747008 https://www.redalyc.org/journal/593/59365747008/ https://www.redalyc.org/journal/593/59365747008/html/ https://www.redalyc.org/journal/593/59365747008/59365747008.epub https://www.redalyc.org/journal/593/59365747008/movil https://doi.org/10.5514/rmac.v46.i1.76953 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|