INFÂNCIA E DIVERSIDADE: SIGNIFICAÇÕES DE GÊNERO NO BRINCAR DE CRIANÇAS EM UMA BRINQUEDOTECA
O artigo analisa as significações de gênero no brincar livre e espontâneo de crianças em uma brinquedoteca de instituição infantil. A análise baseia-se em pesquisa etnográfica realizada com trinta e duas crianças, de ambos os sexos e idade entre quatro e cinco anos, durante o período de seis meses....
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| Publié dans: | Revista NUPEM |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual do Paraná
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589277815004 |
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