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La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria

El artículo abordó la necesidad de perfeccionar la práctica profesional pedagógica, de manera que forme docentes con un alto grado de responsabilidad y autodeterminación ante su contexto educativo. El objetivo de la investigación consistió en la elaboración de una estrategia, sustentada en un modelo...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Luz
Hauptverfasser: Miraida Josefina Linares-Rivas, Dulce Verdecia-Almaguer, María del Toro-Sánchez
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2016
Schlagworte:
Online Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589166499009
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