La visualización: un recurso didáctico para la enseñanza de la matemática
La Visualización como recurso didáctico constituye un poderoso instrumento para el docente, pues la misma es fuente de conocimientos relacionados con la generalización y con el método inductivo, es un medio de ilustración que sirve de fundamento de la percepción sensorial, en la Enseñanza Problémica...
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| Опубликовано в:: | Luz |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2005
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165915008 |
| Метки: |
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