Conocimiento escolar: conocimiento cotidiano y conocimiento científico escolar. Ideas y reflexiones
Las autoras se plantearon como objetivo el estudio de las aportaciones teóricas realizadas respecto al conocimiento científico, el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar, además del análisis de sus relaciones. Abordaron definiciones de estos conceptos, lo que puede clarificar concepciones...
Guardat en:
| Publicat a: | Luz |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165825010 |
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