Conocimiento escolar: conocimiento cotidiano y conocimiento científico escolar. Ideas y reflexiones
Las autoras se plantearon como objetivo el estudio de las aportaciones teóricas realizadas respecto al conocimiento científico, el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar, además del análisis de sus relaciones. Abordaron definiciones de estos conceptos, lo que puede clarificar concepciones...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Luz |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2013
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165825010 |
| الوسوم: |
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