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Retos didácticos de la comunicación científica en la formación doctoral: experiencias y resultados

Entre las tareas de las universidades está la formación de doctores como profesionales altamente calificados y comprometidos con la sociedad, quienes deben contribuir a solucionar, por vía científica, los problemas que atañen a su entorno; pero no todos los que acceden a esta formación redactan y ex...

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Бібліографічні деталі
Опубліковано в::Luz
Автори: Maricela Catalina Messeguer - Mercadé, Laura Leticia Mendoza - Tauler, Prudencio Alberto Leyva - Figueredo
Формат: Artigo
Мова:Espanhol
Опубліковано: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2014
Предмети:
Онлайн доступ:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165812002
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