Caracterización psicopedagógica del niño del grado preescolar con manifestaciones de retardo en el desarrollo psíquico
La detección temprana y oportuna de necesidades educativas especiales en niños de la primera infancia constituye prioridad para el sistema educativo cubano. Ello permitirá alcanzar el fin de la Educación Preescolar: lograr el máximo desarrollo integral posible de cada uno de sus niños. De ahí que la...
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| Udgivet i: | Luz |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165732010 |
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