Caracterización psicopedagógica del niño del grado preescolar con manifestaciones de retardo en el desarrollo psíquico
La detección temprana y oportuna de necesidades educativas especiales en niños de la primera infancia constituye prioridad para el sistema educativo cubano. Ello permitirá alcanzar el fin de la Educación Preescolar: lograr el máximo desarrollo integral posible de cada uno de sus niños. De ahí que la...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Luz |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165732010 |
| Tagy: |
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