El proceso de caracterización psicopedagógica en la formación inicial de docentes universitarios
La caracterización psicopedagógica constituye el proceso de definición de las particularidades individuales de los alumnos, la valoración de su entorno escolar, familiar y comunitario y de las formas de relación que se establecen entre el estudiante y su medio. En la investigación realizada se evide...
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| Pubblicato in: | Luz |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589164245007 https://www.redalyc.org/journal/5891/589164245007/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589164245007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589164245007/589164245007.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589164245007/movil |
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