El diagnóstico psicopedagógico en la atención integral a los educandos con necesidades educativas especiales
El abordaje del diagnóstico psicopedagógico, desde la formación inicial de los profesionales de la educación, contribuye a garantizar una atención educativa diferenciada e inclusiva en el contexto escolar, familiar y comunitario, que se basa en la flexibilización del currículo mediante la promoción...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Luz |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589163662010 https://www.redalyc.org/journal/5891/589163662010/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589163662010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589163662010/589163662010.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589163662010/movil |
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