La formación continua de los docentes de educación básica infantil en américa latina: una revisión sistemática

El propósito principal del presente artículo fue llevar a cabo una revisión sistemática de estudios empíricos sobre la formación continua de docentes en los niveles de educación básica infantil en América Latina, dicha información fue recogida de revistas indexadas en relación al tema en la base de...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Investigación Valdizana
Huvudupphov:	Vilma I. Aguirre-Canales, Julia A. Gamarra-Vásquez, Nelly A.M. Lira-Seguín, Wilfredo Carcausto
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2021
Ämnen:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586068493005 https://www.redalyc.org/journal/5860/586068493005/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586068493005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586068493005/586068493005.epub https://www.redalyc.org/journal/5860/586068493005/movil https://doi.org/10.33554/riv.15.2.890
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