Técnica de exposición-discusión y formación científica en estudiantes de pregrado
El objetivo general fue demostrar la influencia de la técnica de exposición-discusión en la formación científica de los alumnos de pregrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2017. La investigación se efectuó con base en la recopilación de datos, cuyos referentes fueron los est...
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| Veröffentlicht in: | Investigación Valdizana |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586062185006 https://www.redalyc.org/journal/5860/586062185006/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586062185006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586062185006/586062185006.epub https://www.redalyc.org/journal/5860/586062185006/movil https://doi.org/10.33554/riv.13.3.345 |
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