Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
Objetivo Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional para la Paz en ambientes escolares, una aproximación desde las percepciones de los actores”, a saber, emociones, conflicto y educación.Metodología Revisión de bibliografía especializada para reconocer t...
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| Publicado en: | Revista Eleuthera |
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| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Caldas
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585968118016 https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118016/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118016/585968118016.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118016/movil |
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