Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica

Objetivo Establecer la incidencia de las estrategias didácticas en el desarrollo de prácticas inclusivas en docentes de educación básica regular.Metodología El presente estudio se enmarca en el paradigma positivista, de enfoque cuantitativo, tipo sustantivo, diseño no experimental y correlacional ca...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Eleuthera
Principais autores:	Jessica Paola Palacios-Garay, Violeta Cadenillas-Albornoz, Patricia Gladys Chávez-Ortiz, Ruth Alina Flores-Barrios, Karol Moira Abad-Escalante
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad de Caldas 2020
Fag:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585968118005 https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118005/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118005/585968118005.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585968118005/movil
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