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FUNCIONES COGNITIVAS. PROLEGÓMENOS DE APREHENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL.

Este artículo, resultado de una investigación social aplicada, de tipo evaluativo, recoge la necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de competencias en estudiantes de Trabajo Social, en un espacio de cinco años. Como resultado, invita a compartir...

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書目詳細資料
發表在:Revista Eleuthera
主要作者: Aura Victoria Duque
格式: Artigo
語言:Espanhol
出版: Universidad de Caldas 2014
主題:
在線閱讀:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585961839010
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