PENSANDO LA HERMENÉUTICA COMO LA BASE DEL MÉTODO EDUCATIVO EN TRABAJO SOCIAL.REFLEXIONES PARA UNA PRAXIS AUTOPOIESICA
Esta reflexión pretende mirar el problema del método educativo para la intervención de Trabajo Social en procesos de Desarrollo Humano Autopoiésico, desde lo que hoy se inscribe como una matriz de la complejidad, que da una mirada a los sistemas como cerrados, en su condición bioantropocósmica, a tr...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Eleuthera |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Caldas
2009
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585961832002 |
| תגים: |
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