FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS DE UMA RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO CORPO EM MOVIMENTO
É tecido como objetivo deste trabalho discutir as clivagens histórico-críticas na formação docente em Educação Física como caminho que aponta perspectivas de uma racionalidade pedagógica do corpo em movimento. Constitui-se o escrito como ensaio teórico-reflexivo ancorado nos fundamentos do paradigma...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação & Formação |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Ceará
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585861585010 https://www.redalyc.org/journal/5858/585861585010/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585861585010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585861585010/585861585010.epub https://www.redalyc.org/journal/5858/585861585010/movil |
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