Percepções de professores em formação inicial na modalidade a distância sobre alguns materiais didáticos do curso de Letras: leitura no papel e leitura na tela
O presente artigo tem por objetivo relatar e discutir como os alunos do curso de Letras Português e Espanhol, na modalidade a distância, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), acessam os conteúdos de Língua Espanhola explicitados em alguns materiais didáticos disponibilizados. Eles le...
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| Publicado en: | Revista Caracol |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=583766778006 https://www.redalyc.org/journal/5837/583766778006/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583766778006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583766778006/583766778006.epub https://www.redalyc.org/journal/5837/583766778006/movil |
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