Evaluación del aprendizaje en odontología: incidencia de las concepciones y creencias de los docentes
Objetivo: identificar concepciones y creencias de los docentes con respecto a la evaluación del aprendizaje dentro de espacios formativos clínicos en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia. Métodos: aplicación del enfoque cualitativo, fundamentado en la fenomenología descriptiva. Us...
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| Опубликовано в:: | Acta Odontológica Colombiana |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Nacional de Colombia
2020
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582365049006 https://www.redalyc.org/journal/5823/582365049006/ https://www.redalyc.org/journal/5823/582365049006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5823/582365049006/582365049006.epub https://www.redalyc.org/journal/5823/582365049006/movil https://doi.org/10.15446/aoc.v10n2.86859 |
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