Enseñanza de la Convivencia Digital: intervenciones docentes para la formación de una Ciudadanía Responsable
En las últimas décadas, la convivencia digital es una cuestión socialmente viva que interpela la educación secundaria. Este estudio cualitativo y descriptivo-interpretativo investiga la enseñanza de la convivencia digital en un curso de tercer año de secundaria en Isla Maciel, Buenos Aires. La metod...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista de Investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Matanza
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581982906006 https://www.redalyc.org/journal/5819/581982906006/ https://www.redalyc.org/journal/5819/581982906006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5819/581982906006/581982906006.epub https://www.redalyc.org/journal/5819/581982906006/movil |
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