Consideraciones teóricas del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior del derecho civil
El presente artículo ha tenido como objetivo esencial, la determinación de los fundamentos teóricos-doctrinales que sustentan el proceso de enseñanzaaprendizaje en la Educación Superior del Derecho Civil General, pues hoy no se aborda en literatura alguna esta especificidad. Los resultados se proyec...
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| Veröffentlicht in: | Pedagogía y Sociedad |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez
2013
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| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581777894008 |
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