El libro ilustrado de no ficción en la formación de lectores: análisis de las claves discursivas y culturales para leer en la sociedad digital

En el marco teórico que definen las investigaciones de (DELGADO et al., 2018; GIL et al., 2020; WOLF; 2020), entre otros, se impone, en lo que a formación de lectores se refiere, la necesidad de combinar paradigmas digitales y analógicos con el fin de desarrollar el "cerebro...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Autores principales:	Rosa Tabernero Sala, Daniel Laliena
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577174946019 https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946019/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946019/577174946019.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577174946019/movil
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