Transletramentos: o ensino de língua portuguesa mediado pelas TDIC
A ampliação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto escolar abre espaço para que a centralidade do ensino - que, quase sempre, recai sobre a figura do professor e/ou do aluno - se estabeleça na ‘aprendência’ enquanto processo (ASSMANN, 2001). Desse modo, situadas na á...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577168156001 https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156001/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156001/577168156001.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577168156001/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.29627 |
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