Drivers da adoção de metodologias não tradicionais: estudo de caso no mestrado-integrado de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

O estudo analisou diversos documentos do curso de mestrado-integrado em Engenharia Elétrica e de Computadores de uma Universidade Pública Portuguesa. Avaliou-se quais são os drivers institucionais 1 potencialmente responsáveis pela adoção de novas metodologias no curso. Realizou-se um estudo de ca...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Principais autores:	Cleber Augusto Pereira, Paulo Moura Oliveira, Manuel José Cabral dos Santos Reis
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Assuntos:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257015 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257015/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257015/577166257015.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257015/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.26709
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