Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC

El presente escrito forma parte de una investigación que versa sobre la representación del conocimiento sobre buenas prácticas docentes de un tutor e-learning. La metodología de trabajo es mixta, combina tanto instrumentos cuantitativos: cuestionario cerrado tipo Likert, como cualitativos: entrevist...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Autors principals:	Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, José María Romero Rodríguez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidade Federal de Minas Gerais 2019
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163983011 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/577163983011.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/movil https://doi.org/10.17851/1983-3652.12.3.49-68
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