Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC
El presente escrito forma parte de una investigación que versa sobre la representación del conocimiento sobre buenas prácticas docentes de un tutor e-learning. La metodología de trabajo es mixta, combina tanto instrumentos cuantitativos: cuestionario cerrado tipo Likert, como cualitativos: entrevist...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163983011 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/577163983011.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983011/movil https://doi.org/10.17851/1983-3652.12.3.49-68 |
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