ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (TAMBÉM DIGITAIS) DE ALUNOS SURDOS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO

A discussão aqui apresentada remete-se às práticas pedagógicas no Ensino Fundamental, trazendo à tona a inclusão de alunos surdos (refletida sob a perspectiva da dialética da exclusão) e as novas tecnologias que podem ser envolvidas no processo de alfabetização e letramento dos mesmos. Tendo como pr...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
מחבר ראשי:	Heloísa Andreia de Matos Lins
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade Federal de Minas Gerais 2011
נושאים:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163632009
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!