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ENSINAR FRANCÊS POR DISPOSITIVOS MÓVEIS: UMA EXPERIÊNCIA COM DUOLINGO E WHATSAPP

O presente trabalho objetiva apresentar o relato de uma prática pedagógica que enfatizou o uso de ferramentas tecnológicas no ensino de língua francesa. Essa prática foi pensada dentro do projeto de monitoria da UFPI, nos dois períodos de 2015, nas disciplinas de Língua Francesa I e II, nas quais se...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Hlavní autoři: Tiago Barbosa Souza, Maria Iara Zilda Návea da Silva Mourão
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal de Minas Gerais 2017
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163621014
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621014/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621014/html/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621014/577163621014.epub
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621014/movil
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