PRÁTICA DE LEITURA EM SALA DE AULA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FOUCAULTIANOS
As diferentes noções de leitura constituem diferentes metodologias, objetos de estudo da linguagem e posturas pedagógicas. Essas noções têm mudado, passando pelos conceitos de leitura como decodificação e como interação na modernidade, e leitura como processo discursivo e como processo virtual, na p...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163621006 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/577163621006.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|