PRÁTICA DE LEITURA EM SALA DE AULA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FOUCAULTIANOS
As diferentes noções de leitura constituem diferentes metodologias, objetos de estudo da linguagem e posturas pedagógicas. Essas noções têm mudado, passando pelos conceitos de leitura como decodificação e como interação na modernidade, e leitura como processo discursivo e como processo virtual, na p...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163621006 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/577163621006.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163621006/movil |
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