Objetos de aprendizagem e ensino de literatura: inovação ou tradição?
Este artigo discute a dimensão pedagógica e as possibilidades de uso significativo de objetos de aprendizagem para ensinar literatura no contexto brasileiro de Ensino Médio. Ele discute algumas perspectivas dos multiletramentos (COPE; KALANTZIS, 2006 [2000]; 2012) para a compreensão dos conteúdos do...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163618009 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618009/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618009/577163618009.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163618009/movil |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|