Material didático digital: nova forma de o aluno surdo “ler” e “interagir” com os conteúdos educacionais?
O presente artigo se predispõe a discutir a elaboração de material didático acessível e/ou adaptado a alunos surdos, apoiando-se no argumento de que o contexto educacional contemporâneo é marcado pela diversidade e flexibilidade, como também pela necessidade de atender às diferentes demandas de orde...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577161381014 |
| Etiketak: |
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