Educação, resistência e politização: sobre o sentido da educação na literatura indígena brasileira contemporânea
Argumentamos, no artigo, a partir de uma análise sistemática da produção literária de escritores/as indígenas brasileiros/as, que, desde a segunda metade do século XX, os povos indígenas passaram a afirmar a e a utilizar-se da esfera pública, sob a forma de ativismo, de militância e de engajamento,...
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| Publié dans: | Griot: Revista de Filosofia |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2020
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