Educação e emancipação na teoria crítica da sociedade de Theodor W. Adorno
Este artigo apresenta a contribuição de Theodor W. Adorno para a configuração de uma educação capaz de enfrentar os irracionalismos contemporâneos, por meio de uma retomada da definição da dialética como crítica do pensamento filosófico. Este tem, modernamente, se limitado a enlevar a racionalidade...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Griot: Revista de Filosofia |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576660982015 https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/576660982015.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v19i2.1180 |
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