Educação e emancipação na teoria crítica da sociedade de Theodor W. Adorno
Este artigo apresenta a contribuição de Theodor W. Adorno para a configuração de uma educação capaz de enfrentar os irracionalismos contemporâneos, por meio de uma retomada da definição da dialética como crítica do pensamento filosófico. Este tem, modernamente, se limitado a enlevar a racionalidade...
Gardado en:
| Publicado en: | Griot: Revista de Filosofia |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576660982015 https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/576660982015.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576660982015/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v19i2.1180 |
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