Os clubes negros como espaços educadores: uma contribuição à História da Educação
O artigo analisa a experiência histórica dos chamados clubes negros como espaços educadores. A partir do estudo da trajetória de uma escola isolada, mista, multisseriada e subvencionada pelo Estado de Minas Gerais, que funcionou entre os anos de 1935 e 1937, criada no interior do Clube 28 de Setembr...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576180090002 https://www.redalyc.org/journal/5761/576180090002/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576180090002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576180090002/576180090002.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576180090002/movil |
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