Temas, metodologias e núcleos de sentido: uma análise de conteúdo da produção científica do Mestrado em Ciências Sociais para o Ensino Médio

O objetivo deste artigo é analisar a produção científica do Mestrado Profissional em Ciências Sociais para o Ensino Médio (MPCS), da Fundação Joaquim Nabuco, a partir dos seus trabalhos de conclusão de curso (TCCs). Considerando o Ensino de Sociologia um subcampo das Ciências Sociais e da Educação,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Brasileira de História de Educação
Principais autores:	Tatiane Oliveira de Carvalho Moura, Patricia Bandeira de Melo, Rodrigo Vieira de Assis, Alexandre Zarias
Format:	Artigo
Sprog:	Português
Udgivet:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2024
Fag:	Historia ensino ciências sociais análise de conteúdo Mestrado profissional
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576176324046 https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324046/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324046/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324046/576176324046.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324046/movil
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