Intercambio de saberes, emergencia de expertos y visibilidad de instituciones: El caso del Primer Congreso Panamericano de Educación Física, Brasil 1943
El siguiente trabajo analiza, a partir de una perspectiva socio-histórica con énfasis en la historia social de los saberes y expertos, el I Congreso Panamericano de Educación Física realizado en Brasil en 1943. Focaliza la indagación en las problemáticas más debatidas, así como la función de ciertos...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2024
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576176324022 https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324022/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324022/576176324022.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576176324022/movil |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|