Arquivos ou museus. Qual o lugar dos acervos escolares?
O artigo traz uma discussão sobre a manutenção de objetos tridimensionais nos arqui-vos de instituições escolares, demonstrando que esses documentos originários dos faze-res cotidianos da escola devem ser considerados documentos de arquivo. Isso é justifi-cado pela ligação direta deles com as ativid...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2005
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161079006 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|