Interpretação das estatísticas de educação um espaço de disputas simbólicas
A partir da análise de textos exemplares de alguns dos modosconcorrentes, pelos quais se realizava no início da década de1940 a interpretação das estatísticas educacionais brasileiras,buscou-se explicitar que a compreensão das informações quan-titativas não é conseqüência objetiva da...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2007
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161076006 |
| Tagit: |
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