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As escolas públicas de primeiras letras de meninas: das normas às práticas

Este artigo discute a organização da instrução pública em Minas Gerais no século XiX, com atenção especial às escolas de primeiras letras voltadas para meninas. Busca analisar a relação entre as determinações normativas e as apropriações realizadas por professoras, alunas, famílias e a comunidade, o...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Brasileira de História de Educação
Hovedforfatter: Mônica Yumi Jinzenji
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Sociedade Brasileira de História da Educação 2010
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161060002
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