O processo de equiparação ao Ginásio Nacional na Primeira República: o caso do Colégio Diocesano da Paraíba
Desde a fundação do colégio de Pedro ii em 1838, sucessivos legisladores tentaram transformá-lo em modelo, não apenas para as escolas do Rio de Janeiro, mas para todo o ensino secundário brasileiro. Paulatinamente, a equiparação a essa instituição foi o mecanismo encontrado pelo governo para tornar...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2011
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161057007 |
| Tagit: |
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